玉师院教务处〔2024〕139号

各二级学院：

为贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，助力高校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，我校决定启动第五届全国高校教师教学创新大赛校赛（以下简称“大赛”），现将有关事项通知如下：

一、 举办单位

主办单位：玉林师范学院教务处

承办单位：玉林师范学院教师教育学院

二、 大赛主题

推动教学创新 培养一流人才

三、 大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改 革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用， 全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台。

四、 大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或 课程思政创新报告或产教融合创新报告）、教学设计创新汇报。

五、 参赛对象

全校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

六、 大赛实施

大赛分二级学院选拔赛、校赛两个阶段。

（一）二级学院选拔赛

2024年11月上旬启动，2024年11月24日前完成。

各二级学院自行设计院赛方案并在规定时间内组织完成。

（二）校赛

2024年11月30日-12月1日，地点：教师教育学院。

1. 校赛指标

各二级学院按每个专业推荐2个（个人或团队）（各二级学院所推荐的名额中不少于1个正高级教师或1个正高级教师为主讲教师的团队）参加校赛。马克思主义学院不受专业限制，推荐2个（个人或团队）参加校赛。

2. 校赛分组

参考国赛标准及结合学校实际，设置新理工科组、新文科组、基础课程组、课程思政组、产教融合组5个大组。

3. 校赛环节

大赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新报告）。现场评审内容为教学设计创新汇报。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。

（1）网络评审

网络评审阶段，参赛教师要在11月24日15：00前上传至校赛平台。包括申报书、课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新报告）等由专家评委进行网络评审。网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新报告）成绩占20分。

（2）现场评审

现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。

（3）计分方式

评委根据课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新报告）、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分细则详见附件7。

七、 材料要求

（一）参赛教师提交材料

1. 申报书

申报书样式详见附件4。

2. 教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新或产教融合创新）成果的支撑材料及目录详见附件5。

3. 课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件6。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

（二）二级学院选拔赛报送材料

1. 第五届全国高校教师教学创新大赛校赛推荐教师汇总表

包含所有参加二级学院选拔教师名单，推荐校赛的在备注栏注明。

2. 院赛工作总结及相片

包括但不限于院赛基本情况，院赛规模与特点（参赛教师人数、组织情况、效果与亮点），院赛及校赛的问题与建议等内容。此项完成情况作为优秀组织奖评比的重要条件。

以上内容2024年11月25日前发送至教师教育学院李彬OA邮箱。

八、 组织领导

大赛设组织委员会（办公室设在教师教育学院）、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会。组委会全面负责大赛的组织筹备、综合协调和监督指导等工作。

建立大赛专委会评委库。请各二级学院（含马克思主义学院）推荐 3-4 名专家作为大赛专委会评委库成员，要求教学经验丰富、教学水平较高、具备正高级专业技术职称（获得过全国高校教师教学创新大赛三等奖及以上者，不受支撑限制），能全程参加评审工作。2024年11月17日前将《第五届全国高校教师教学创新大赛校赛专家推荐表》（附件1)和《第五届全国高校教师教学创新大赛校赛专家信息一览表》（附件2）的可编辑版发送教师教育学院李彬OA邮箱。

九、 奖项设置

大赛设个人（团队）奖与优秀组织奖。

（一）个人（团队）奖

大赛分设一、二、三等奖，比例原则上分别为15%、35%、50%。总评成绩低于60分者，不予评定获奖等次。

（二）优秀组织奖

对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、影响效果明显的组织单位，授予“优秀组织奖”。

十、 其他事项

（一）各二级学院应认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格，主讲教师及团队成员无违法违纪、师德师风和学术不端等问题，近三年无教学事故。团队成员可作为主讲教师参赛，参赛教师不允许重复担任团队成员。

（二）参赛教师在提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名及所在学院等相关信息。参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

（三）请各二级学院的大赛联络员加入“第五届教创赛校赛群”（QQ群号：806558685），有关大赛的相关事宜将在群里通知。

十一、联系方式

大赛组委会办公室（玉林师范学院教师教育学院）

联系人： 李彬 李建

联系电话：0775—2669653；13877547080

其它未尽事宜由组委会另行通知。校赛登录网址：http://49fj9jcb.mh.chaoxing.com 请参赛选手按校赛网址注册登陆，提交相应材料。