玉师院教务处〔2024〕147号

校属各单位：

根据《教育部办公厅关于组织编制发布高等学校2023—2024学年本科教学质量报告的通知》（教督厅函〔2024〕17号）和《自治区教育厅办公室关于做好2023—2024学年本科教学质量报告编制发布工作的通知》(桂教办〔2024〕1558号）要求，现就学校2023—2024学年本科教学质量报告及专业人才培养质量报告编制工作通知如下：

一、主要负责单位

党委办公室（院长办公室）、人事处、教务处、科研处（研究生处）、国际交流处、财务处、发展规划处、招生就业处、学生工作处、国有资产管理处、教育技术中心（实验设备中心）、图书馆、团委以及各二级学院。

二、各有关单位编写任务

（一）相关职能部门、教辅单位

1.各有关职能部门、教辅单位，按照附件4《本科教学质量报告撰写任务分解表》，撰写编制本单位负责内容的质量分析总结。

2.质量分析总结主要反映2023—2024学年的教学改革及成效，要突出成就、发现亮点，准确把握本科教学存在的问题以及存在问题的整改情况等。

（二）各二级学院

各二级学院应在全面开展本科教学质量自评基础上，按照附件4《高等学校2023—2024学年本科教学质量报告基本要求》《高等学校2023—2024学年本科教学质量报告支撑数据目录》，认真编制质量报告。同时，选出2个专业进行专业人才培养质量案例分析,形成相对独立的专业人才培养质量分析板块，并放在质量报告的附录部分。

1.二级学院2023—2024学年本科教学质量报告，请重点围绕“本科教育基本情况”“师资与教学条件”“教学建设与改革”“专业培养能力”“质量保障体系”“学生学习效果”“特色发展”“需要解决的问题及改进措施”等方面撰写。

2.二级学院专业人才培养质量报告可参照专业人才培养质量报告大纲撰写。各专业人才培养质量报告的内容应包括对专业建设现状、举措、成果的描述，对存在问题的客观分析判断，以及解决措施和下一步发展的打算，其中关于存在问题、解决措施和下一步发展打算的内容应不低于全文字数的三分之一，同时要反映出二级学院对于该专业发展的思考，重点围绕“专业定位与规划”“师资队伍”“教学资源”“人才培养与教学改革”“教学质量保障”“人才培养质量”“专业特色与优势”“存在的问题及解决的措施和下一步发展的打算”等方面撰写。

3.负责收集汇总专业人才培养质量报告的支撑材料。

三、质量报告编写要求

（一）切实保证年度报告质量

各相关单位要高度重视本科教学质量年度报告编写工作，建立主要领导负责制、部门联动机制和重要内容核查机制。在报告编写中要客观反映学校实际情况，并以数据为依据进行分析，不夸大成绩，不回避问题。

（二）统一数据采集时间

财务数据（如经费、工资等）按照自然年度计算，截止到2023年12月31日；教学数据（学生、教师、专业、课程等）按照学年度计算，为2023-2024学年。

（三）编写格式要求

1.标题：小二号黑体字加粗居中，单倍行距。

2.一级标题：小三号黑体字顶左，单倍行距。

3.二级标题：四号黑体字顶左，单倍行距。

4.三级标题：小四号黑体字顶左，单倍行距。

5.段落文字：小四号宋体字，两端对齐书写，段落首行左缩进 2 个汉字符。行距 20 磅。

6.表格：表名置于表的上方，五号宋体字居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。

7.图：图名置于图的下方，五号宋体字居中，单倍行距。

四、按时报送材料

（一）11月18日前，二级学院、相关职能部门报送《本科教学质量报告》及专业人才培养质量报告编制工作联络员，包括姓名、办公电话、手机号、邮箱等信息。

（二）11月26日前，二级学院、相关职能部门将2023-2024学年本科教学质量报告、支撑数据汇总表及各专业人才培养质量报告材料电子版发教务处段小静老师OA，纸质版（盖部门公章）各1份报教务处质量科（新民楼A104室）。

（三）学校将根据各学院和相关部门上报的材料，编制《玉林师范学院2023-2024学年本科教学质量报告》及专业人才培养质量报告。

联系方式：教务处质量科李晓丽  电话：2685077。

附件：1.《教育部办公厅关于组织编制发布高等学校2023—2024学年本科教学质量报告的通知》（教督厅函〔2024〕17号）

2. 《自治区教育厅办公室关于做好2023—2024学年本科教学质量报告编制发布工作的通知》（桂教办〔2024〕1558号）

3. 《高等学校2023—2024学年本科教学质量报告基本要求》《高等学校2023—2024学年本科教学质量报告支撑数据目录》

4.本科教学质量报告撰写任务分解表

5.本科专业人才培养质量报告提纲

6.玉林师范学院2023-2024学年本科教学质量报告编写校属各单位联络员名单

玉林师范学院

2024年11月16日