根据学校教学工作安排，我校2025-2026学年第一学期期中教学检查已于第11周开展。现将检查情况通报如下：

一、总体情况

各二级学院重视期中教学检查工作，按照学校检查要求组织开展自查工作，通过教师座谈会、学生座谈会、听课评课、学生评教及日常检查巡视等方式收集教学信息，完成各项检查总结汇报及教学档案的整理存档工作。但从检查结果来看，部分学院在细节执行与质量把控上仍存在短板，需针对性推进整改提升。

二、具体情况反馈

（一）推门听课

大部分教师教学态度严谨认真，备课充分，教学方法灵活多样，能够有效调动学生课堂参与积极性，整体教学效果良好。

存在问题：大部分教师教学方法创新不足，未有效运用项目式、案例式等新型教学模式；部分教师未能将课程思政元素有机融入教学全过程；少数教师仍存在“满堂灌”现象，未落实 “以学为中心、以教为主导” 的教学理念；个别教师课程组织能力较弱，存在课堂节奏把控不当、师生互动设计缺乏实效性等问题。

（二）材料检查

1.毕业论文（设计）专项检查

大部分学院已完成2026届毕业论文（设计）选题工作；2025届本科毕业论文（设计）存档材料较完整。

存在问题：个别学院2026届选题工作未启动，进度偏缓；校企“双导师”制覆盖率低，未实现专业全覆盖；部分师范类专业基础教育一线需求选题未达50％（依据广西高校本科专业综合评估标准），且选题分类不精准（误将学科类选题归入基础教育一线需求类）；部分论文（设计）指导过程稿批改痕迹不足，（双）导师指导记录缺失或针对性、指导性不足。

2.常规检查

（1）人才培养质量达成评价材料

大部分学院完成人才培养质量达成评价材料的存档工作。

存在问题：部分学院缺少个别必修课程材料及毕业要求达成报告；部分课程考核方式与课程大纲不一致，过程性考核未满足至少2种形式；课程目标达成情况报告分析针对性不足，未紧扣课程目标开展；非师范专业毕业要求表述照搬师范专业模板，未结合专业实际制定；个别专业毕业要求达成情况报告中，达成度数据表述不规范（未标注具体数值），教师参与度低，分析内容空泛。

（2）试卷检查

大部分学院已完成上一学期试卷的归档工作。

存在问题：部分学院试卷存档不及时，装订入库滞后，试卷袋及考场记录表关键信息缺失、表头年份标注有误；部分课程阅卷规范性不足，存在仅标总分、无扣分理由、空白卷误判等情况，少数试卷缺少教师签名或教学院长审核签字，评分细则不够细化、对错号标注不清晰；部分课程命题科学性不足，不及格率或高分段占比异常。

（3）青年教师与新进教师培养材料

各学院均已建立青年教师与新进教师培养相关材料，部分学院实行“教学＋科研”双导师制，指导记录详实、培养工作有序推进。

存在问题：大部分学院存档材料不完善，未完整留存培养计划、导师安排、详细指导记录及学年工作总结报告，仅提供少量指导记录本。

（4）教材选用材料

马工程重点教材覆盖课程100％选用。

存在问题：部分学院未按要求梳理教材类别及占比，征订清单未明确标注马工程教材、国家级优秀教材属性及对应占比，缺少马工程教材一览表，不利于规范核查；国家级优秀教材选用数量偏少，部分学院无自编教材；个别学院学生订书人数占比偏低。

（5）师范生免试认定材料

各学院师范生免试认定的培养过程性考核材料和面试材料基本齐全。

存在问题：部分学院未提交成绩等核心考核资料，缺少单独面试结果公示名单，未完成学生签字确认手续；个别学院材料未分类成册、无明确标签，查阅不便；部分学院试卷批改不规范，缺每题分数标注、批改痕迹及教师签名；少数学院过程性考核材料归集不全面，未完整反映学生思想品德、师德素养、教育实习实践、专业技能培训等情况，难以充分支撑免试认定规范开展。

（6）通识讲座、通识选修课

大部分学院学生按人才培养方案要求，完成8场讲座听讲并修满1学分。

存在问题：部分学院多数学生未参与任何讲座，仅少数学生完成1－2场；个别学院因学生外出实习等原因，部分学生暂未完成修读任务。

（7）召开教师、学生座谈会情况

各学院均已召开师生座谈会。

存在问题：个别学院未通过座谈会有效收集教学过程中师生反映的突出问题（如课程设置、教学方法、资源保障等）；针对需协调解决的事项，学院领导未组织专题会议进行研讨。

3.期中教学检查总结表

各学院均填写完成期中教学检查总结表。

存在问题：部分学院在完成情况、改进情况、发现问题及拟采取的改进措施等栏目仅标注“已完成”或者1-2句话描述，未通过具体数据（如整改完成情况、材料完善数量等）和文字说明清晰反映工作完成情况及质量。

三、整改提升

（一）各学院须对照通报反馈问题（本通报及附件1）举一反三、全面自查，组织教学管理人员及教师代表召开专题研讨会，梳理教学管理与实践中的短板弱项，制定靶向明确、举措具体的整改方案。

（二）请于2025年12月26日前，将本学期期中教学检查整改方案（见附件2，需盖学院公章）通过OA报送至教务处段小静处。该整改方案将作为二级学院年度目标绩效考核的核心佐证材料，学校后续将组织整改成效“回头看”专项核查，对未按期整改、整改不到位的学院予以通报，确保问题整改闭环。

附件： 1.期中教学检查情况反馈（分二级学院）

           2.2025-2026学年第一学期期中教学检查整改工作方案

玉林师范学院教务处

2025年12月11日